轻微自闭症孩子不愿意做作业是老师和家长很头疼的问题。但与其强迫孩子做他不会做的事,不如减少作业量,让他逐渐适应学习。
如果作业总是带来痛苦,孩子放学后疲惫不堪,想要激发孩子生活动力的家长和了解轻度自闭症教育方法的老师如何减轻孩子的苦恼?如果一定要给轻度自闭症的孩子布置标准量的作业,那么有关的每一个人都须同意,每个人都应该付出时间和努力,保证孩子能按时交满意的作业。
一种方法是让轻度自闭症的孩子在学校完成作业。利用早上上课前、午餐时间或放学后,让孩子在单独准备的资源教室或学校图书馆做作业,但仍需要老师或助教的监督指导。到了高中,这样的孩子如果能少学几门课毕业,就可以在学校的课余时间做作业。
如果这些策略无效,还有哪些方法?在国外的一份研究报告中,明确建立了一个模型,探讨儿童时期花在作业上的时间与成年后工作生活质量的相关性。人们可能会说,做作业可以鼓励孩子自学。但是,如果轻度自闭症的孩子对某项活动特别感兴趣,自学能力非常好,那么他们的问题就是无法在教室等社会环境中学习。
Z好的解决办法是,如果一个轻度自闭症的孩子不能按时完成作业,就不应该惩罚他;而且除非他愿意花更多的时间在作业上,否则一天的作业时间不要超过30分钟。30分钟后,家长可以在作业本和日记上签名,注明孩子在规定时间内完成了多少作业。老师的评分应该是根据作业完成的部分。这种做法对于孩子、家长和老师来说都是非常容易的。
需要指出的是,轻微自闭症孩子不愿意做作业并不是他们学习态度差决定的,而是自闭症的特点决定的,这一点老师和家长都应该充分理解。