阿斯伯格综合征智商低吗?

来源：www.aiweikangfu.com 发布时间：2023年10月25日

阿斯伯格综合征智商低吗?部分阿斯伯格综合症儿童和成人的认知能力明显高于平均水平，如智商超过130，称为超常生；但往往伴随着较低的情感智商。
高智商对患有阿斯伯格综合症的孩子有利也有弊:
好的方面包括处理和学习社会线索和社会规范的智力能力高；老师们常常赞叹他们高超的智力；赢得智力竞赛的经历可以给孩子和学校带来荣誉。学习成绩可以提高一个人的自信心，无论是年轻人还是成年人，而其他人更容易接受他们幼稚的性格和奇怪的行为，甚至欣赏他们那种与世无争的散漫教授形象。认知型人才有助于从事技术开发等高薪职业，或者从事以研究为主的学术职业。
但是，高智商也有很多问题。与同龄人相比，阿斯伯格综合症的儿童在社交技能和情绪成熟度方面远未发展，其特点是情绪智力低下。因此，他们很容易被孤立、被嘲笑或被欺负，比同龄人更高的智力往往会导致更严重的社会孤立和疏远。他们在教室里找不到任何社会或智力水平相同的朋友。阿斯伯格综合症儿童丰富的词汇和知识，也让成年人对他们的社会推理能力、情绪管理能力和良好的行为表现抱有过高的期望。所以，当这些孩子没有同龄人成熟的时候，大人的批评是不公平的。

有比较高的智力，往往有比较高的道德感和理想，这也是情感智商低的一种表现。患有阿斯伯格综合症的幼儿在遇到不公平的情况时会感到非常痛苦，比如看到虐待动物。他们经常对自然灾害的受害者表示深切的同情。此外，他们还对公平抱有很高的道德理想，这影响了他们与同龄人的互动和游戏，因为其他孩子通常以更灵活和自私的态度看待社会规范。

智力迟缓康复

普通孩子的智商很好，概念理解能力往往比情绪管理能力强。他们会很谨慎，因为担心自己的理解会超出同龄孩子的心智。而阿斯伯格综合症患儿，由于智力超群，也就是情感智商较低，在处理这些增加的社会关注方面的技巧远不如普通孩子。
与阿斯伯格综合症个体相关的认知能力特征也会影响认知天赋的表现。他们形成概念或解决问题的能力可能是比较好的，但在实践中，将思想组织成统一框架并用语言表达的能力可能会受到严重阻碍。虽然患有阿斯伯格综合症的儿童和成人知道自己的想法，并具有的解决问题的能力，但他们无法让别人明白他们想做什么。

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