如何应对阿斯伯格综合征孩子上中学的问题

  一些患有阿斯伯格综合症的儿童和青少年可以通过外部对话而不是内部对话来解决问题。当他们思考和解决问题时，他们会发现自言自语很有帮助。这种自适应的解决问题和学习问题的方法有利有弊:他周围的同伴会被他的自言自语分散注意力，认为他是个怪胎，但老师可以听到他的推理过程，及时纠正他在知识和逻辑上的错误。