模仿能力是自闭症儿童干预训练和教学的基础，对儿童的认知社会发展、沟通方式和社交技能起着至关重要的作用。因此，在早期干预中培养自闭症儿童的模仿学习能力是非常必要的。

语言沟通是所有核心技能之中非常关键的技能，它不仅决定着自闭症孩子的正常发展，而且影响着其他相关核心技能的表现。因此，儿童应该尽早接受语言沟通方面的技能训练。 自闭症孩子重要的语言沟通技能是以恰当的方式表达自己的需求、情绪和想法的能力，而不仅仅是说话的能力。这就是所谓功能性的语言沟通训练的意义所在，语言沟通训练对自闭症儿童的重要性。

结构化教学法是一套主要针对自闭症儿童的综合教育方法，该方法主要针对自闭症儿童在语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性的进行教育，核心是增进自闭症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。

语言发育迟缓的表面儿童在正常语言发展中比正常儿童慢，他们的语言发展和表达不能达到与同龄儿童相同的水平。那么，语言发育迟缓的主要方面是什么呢？接下来，由语言发育迟缓的小边来解释，我希望它能帮助你。

许多孩子从小就语言表达能力较差。他们不流利或口齿不清，甚至口吃。但是，父母不知道如何定义孩子语言表达的症状，所以他们统称为语言障碍。当我们详细了解“语言障碍”这个术语时，我们可以更好地分析儿童语言障碍的原因并进行相应的语言训练。那么究竟什么是语言障碍呢？