听障儿童的发生是因为听觉系统各层次的声音传递、声音感知和神经出现功能性或器质性异常，从而导致不同程度的听力丧失，但听障儿童不会丧失主动观察、理解和与外界交流的兴趣。他们会用其他方式与人交流，比如眼神、面部表情、肢体动作。

为自闭症儿童考虑睡衣和床上用品。有的孩子睡觉喜欢穿或者盖很多层，有的孩子不喜欢。有些孩子喜欢某些布料，而不喜欢太紧或太松的衣服。还要考虑孩子会不会被睡衣标签，缝纫，皮带打扰。观察哪些被褥让孩子感觉舒服，哪些让孩子感到兴奋。

自闭症的典型症状是“社交障碍”。在他们的认知里，根本没有“社交”这个概念。人类可能和家具电器没什么区别，所以没有意识到自己可以“与人交流”，不知道如何用恰当的方式表达内心的喜怒哀乐。

与真的自闭症不同，假性自闭症是一种心理障碍，是由家庭教育、成人过度溺爱、强烈挫折等后天因素造成的。假性自闭症的孩子大多来自经济条件较好的家庭，缺乏同龄的玩伴，父母忙于工作疏于照顾，多由老人抚养。过度保护使他们遇到压力，会诱发心理情绪障碍，出现自闭症症状。

情绪和行为障碍:很多脑瘫患儿会固执、任性、多愁善感、易怒。比如我遇到过不少脑瘫的孩子，喜欢撞头。如果他们不开心，就会用头撞柱子，做出一些过激的行为。